Le mercredi 12 février 2025, l’Université Amadou Mahtar Mbow (UAM) a accueilli une conférence scientifique animée par le Dr Bakary Diallo sur le thème : «Introduction de l’Intelligence Artificielle dans l’éducation et la formation – potentiels, défis et pistes de solutions ».».
L’intervenant a présenté les différents rôles de l’IA dans l’éducation, distinguant son usage en tant que gestionnaire, outil, agent et assistant. L’IA peut superviser des systèmes complexes, assister les enseignants et les étudiants, automatiser des tâches et adapter les contenus pédagogiques aux besoins individuels.
Il a mis en avant la complémentarité entre humains et machines. Dr DIALLO a mis en avant la collaboration entre humains et machines, insistant sur leur complémentarité : “L’humain apporte créativité et intuition, tandis que la machine assure rapidité et précision.” Il a également détaillé l’impact de l’IA sur la transformation du travail et de l’apprentissage, citant des applications concrètes comme l’optimisation de la prise de décision et l’automatisation intelligente. Ensemble, ils améliorent l’apprentissage, optimisent la gestion des ressources et facilitent la prise de décision.
L’IA a un fort potentiel dans l’éducation : prédiction des performances académiques, personnalisation de l’apprentissage, tutorat assisté, optimisation des ressources et analyse du bien-être étudiant.
Elle peut aussi anticiper les tendances de recherche et améliorer l’alignement des formations avec le marché du travail.
De plus, l’utilisation des prompts a été expliquée comme un levier clé pour l’interaction avec les modèles d’IA. “Un prompt bien conçu améliore la pertinence des réponses et maximise l’efficacité de l’outil IA”, a souligné Dr DIALLO.
Dr Diallo a également souligné l’importance d’une intégration réfléchie de l’IA, garantissant une synergie efficace avec les enseignants et les étudiants. Il a conclu en appelant à une collaboration active entre chercheurs, institutions et décideurs pour maximiser l’impact positif de l’IA dans l’éducation.
Le Recteur de l’UAM a abordé la question de l’IA et l’avenir de l’enseignement.
« Le rôle de l’enseignant doit être plus dans l’encadrement et l’accompagnement. Les étudiants vont venir avec plus de connaissances et de compétences. »
L’IA modifie l’accès au savoir et encourage des approches pédagogiques plus interactives. Enseignants et étudiants doivent s’adapter à ces nouvelles dynamiques.
Dr Amadou Dahirou GUEYE a annoncé la mise en place d’un Club d’Intelligence Artificielle à l’UAM.
Objectif : Fédérer les étudiants et chercheurs autour des innovations en IA, favoriser l’apprentissage collaboratif et explorer les applications de l’IA dans l’enseignement et la recherche.
